Bilgi sahibi olmak, belirli bir kültür seviyesine gelmek her insanın ulaşmak isteyeceği bir amaçtır. Kitaplar kültür seviyemizi arttırmanın ve bilgi sahibi olmamızın en etkili aracıdır. Bilginin en yoğun olduğu araçlar kitaplardır. Kitap, istenilen bilgiye en kısa ve en etkili yoldan ulaşılabilmemizi sağlar.

Kitap okumak zihin yapısını besler ve güçlendirir. Hangi yöne gideceğini bilmeyen bir insana bir pusula gibi kılavuzluk yapar, bireye gideceği yolu gösterir.
Bizler de Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü 4-A sınıfı öğrencileri olarak okul kütüphanemizde kitap okuyarak güne başlıyoruz ve şunu biliyoruz:
“Kitaplar aklın tedavi yerleridir.”

Oruç;

İmsaktan güneş batıncaya kadar kendini yemekten, içmekten ve orucu bozan şeylerden uzak tutmaktır. Nitekim Resûlullah Efendimiz sallallâhü aleyhi ve sellem:
“Oruçlunun uykusu ibadet, susması tesbîhtir. Amelinin sevabı kat kat verilir, duası kabul olunur ve günahları bağışlanmıştır.” buyurmuşlardır. (Beyhakî, Şuabü’l-Îmân)
Bizler de Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü olarak bu Hadis -i Şerif yolunda minik öğrencilerimiz ile beraber orucun önemini, Ramazan -ı şerifin verdiği o hoş duyguyu hissederek tekne orucumuzu tutup sabrı ve Hz. Allah’ın bizlere verdiği nimetlere şükretmeyi öğrendik ve anladık. Tekne orucumuzu tutarken biraz acıktık, biraz susadık ama oruç tutmanın verdiği heyecandan bunları hissetmedik bile. Öğrencilerimiz orucunu tutarken çok heyecanlıydılar. Öğrencilerimizin bu heyecanlarını daha nice Ramazanlar boyu hissetmesi temennisi ile…

Okul ve öğrenci kavramlarını genelde bina ile dört duvar arasına sıkıştırdığımız bir anlayışa sahibiz. Ancak yapılan araştırmalar açık havada yapılan derslere karşı öğrencilerin ilgisinin ve dikkatinin daha üst seviyelerde olduğunu gösteriyor. Ayrıca parklar, ağaçlar ya da doğal hayat, insanlara huzur ve mutluluk veriyor.
Bir öğrencinin sınıf penceresinden yeşil bir alanı görmesi bile onu mutlu ederken yeşilin içinde oynamayı ya da ders yapmayı varın bir de siz hayal edin.
Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü öğrencileri de bu anlayışa uygun olarak derslerini zaman zaman bahçede yeşilin içinde yapıyor, böylece öğrencilerimiz daha serbest ama uyumlu hareket ediyor. Temiz havayı soluyarak güneşin tadını çıkarıyor. Bahçede alınan bu enerji ve motivasyon sınıflarda işlenen derslere de olumlu olarak yansıyor.

Temiz havada olmak kişinin, modern yaşamda sıklıkla etkisi altında olduğu stresini alır ve bu da kişiyi daha pozitif ve mutlu biri haline getirir.
Bizler de Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü 3. sınıf öğrencilerimizle temiz havaya çıkma kararı alarak doğayı, yeşili ve atları yakından tanıma fırsatına sahip olduk. Atların insanın en iyi dostlarından biri olmasının yanında kültürümüz için çok önemli bir yer teşkil ettiğini biliyoruz. Bu bağlamda binicilik, kalp damar ve kas gelişimini sağlamanın yanında kan dolaşımını ve solunum sistemini de iyileştirir. Her yaştaki insanın rahatça başlayabileceği bir spor olan binicilik sporunu yapan kişi duruşunu düzeltir, denge ve koordinasyonu gerçekleştirir. At biniciliği çocuklarımızın özgüveni yüksek, sevgi bağları kuvvetli ve kültür değerlerine sahip kişiler olmasına da katkı sağlar.
Ata binen, onlara dokunan ve sevgi ile yaklaşan öğrencilerimiz, gün sonunda psikolojik olarak rahatlamanın yanında kültürümüzden önemli bir detayı daha yaşayarak ve keyifle öğrenmiş oldular.

Bursa Özel Osmangazi Okulları

İnegöl Kampüsü

Emek verilen her şeyin güzellemesi diye bir şey var. Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü olarak anaokulumuzda emek vererek yaptığımız “Sonbahar” projemiz çocuklarımızın yüzünde kocaman bir tebessüm bıraktı. Bütün tasarımı onlara ait olan Eko Bahçelerimiz takdire şayan bir çabayla ve titizlikle yapıldı. Miniklerimiz estetik zevklerini geliştirirken aynı zamanda sonbaharın getirdiği değişimleri de yakından gözlemleme fırsatı buldu. Doğadan aileleriyle toplamış oldukları rengârenk yaprakları eko bahçelerinde harmanlayıp dizayn ettiler.
Osmangazi Okulları olarak öğrencilerimizin görsel, işitsel ve dokunsal olarak tüm gelişim alanlarında öğrenmeyi kalıcı hale getiriyoruz. Her çocuğumuzun öğrenme şekli birbirinden farklı ve özeldir. Öğrencilerimizi tanıyor neyi nasıl öğreneceklerini çok iyi biliyoruz, hepsine aynı anda farklı yollarla hitap ederek öğrenimlerini kolaylaştırıyoruz. Sanat eğitimi ile özel hazırlanmış materyaller, eğitim ortamı ve destekleyici öğretmen yaklaşımları ile baktığını gören, gördüğünü anlayan, anladığını resmeden, şekillendiren, yeteneklerini estetik düzeye ulaştıran çocuklar Osmangazi Okullarında… Bu yolda bizlere destek olan tüm velilerimize en içten teşekkürlerimizi sunuyoruz. Birlikte güzel bir aileyiz.

Bursa Özel Osmangazi Okulları İnegöl kampüsümüzde bu hafta alternatif Kodlama etkinliklerinden birisi olan Eba Cody platformunu inceledik.
EBA Cody etkinliği kodlamayla yeni tanışan öğrencilere giriş etkinliği olarak uygulanabilecek seviyededir.
Bu etkinliğin uygulanmasını, önerilen bir platform olması ve güvenilirliği açısından EBA üzerinde uyguladık.
Bu etkinlikler ile mümkün olduğu kadar fazla alternatif üzerinde durarak farklı bakış açılarıyla kodlama temeli oluşturmaya çalıştık.
Kodlama etkinliği sürecimiz boyunca, ortaya eğlenceli resim kareleri çıktı.

Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsünde Veli Toplantıları Devam ediyor.
5-7 Kasım tarihleri arasında planlanan toplantılarla nitelikli eğitimde yeri çok önemli olan aileler ile iletişim ve işbirliğini devam ettiriyoruz. Öğretmen – aile işbirliği ile ailelerin okula, eğitime ve çocuklarına karşı olumlu tutum takınmalarına katkı sağlıyoruz. Velilerimizin öğrencilerin gelişim dönemleri ve akademik durumları hakkında, okulumuzun plan, program ve uygulamaları hakkında bilgilendirerek etkin bir şekilde eğitim hizmetlerine katmak temel anlayışlarımızdandır. Okul yöneticilerimiz, okul psikolojik danışmanımız, sınıf rehber öğretmenleri ve alan öğretmenlerinin işbirliği içinde katılımı ile gerçekleştirdiğimiz toplantılarla öğrencilerimizi daha güzel yarınlara hazırlamaya devam ediyoruz.

Bursa Özel Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsü 2A Sınıfı öğrencilerimiz matematik dersinde “En Yakın Onluğa Yuvarlama” etkinliği ile eğlenerek öğrenmeye devam ediyor. Derslerimizi daha verimli ve kalıcı hale getirmeyi, öğrencilerimize matematiği sevdirerek öğretmeyi amaçladığımız oyun altyapılı etkinliklerle yeni karşılaştığımız konuları kolayca öğreniyoruz. Oyun, insan doğasında var olan ve erken gelişim dönemlerinden itibaren insanların fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerinde rol alan önemli deneyimleme etkinlikleridir. Öğretim içerikli oyunların öğrenenlerin üst düzey düşünme becerilerine olumlu etki yaptığını, geleneksel yolla sürdürülen öğretime oranla öğrenen motivasyonlarında artışa neden olduğunu ortaya koymaktadır. Bu tür oyun deneyimleriyle öğrencilerimiz yeni bilişsel becerilere kolayca ve kalıcı olarak ulaşıyor.

Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsünde 2/A sınıfı öğrencileriyle matematik dersimizde yaptığımız boyama etkinliği ile eşittir ( = ) işaretini boyayarak daha yakından tanıma fırsatına sahip olduk. Bu vesileyle işlemlerimizde kullanmış olduğumuz eşittir’in anlamını da öğrendik. Öğrencilerimizin akıllarında boyama etkinliği ile konu hakkında daha kalıcı bir öğrenme gerçekleştirdik.

Osmangazi Okulları İnegöl Kampüsünde öğrenciler deneylere aktif olarak katıldıkları için çocukların araştırma ve inceleme becerileri gelişiyor. Deneyler çocuğa araştırma yapma alışkanlığı kazandırırken çocukların bilimsel süreç becerilerinin kazanılmasını destekliyor. Çocuklar farkında olmadan birçok bilimsel etkinlikte ve bilimsel deneyimde bulunuyor. DAHİLER sınıfımızın da bu sürece dâhil olabilmesi için limon çekirdeği çimlendirme deneyimizi ilgi ve merak ile gerçekleştirdik.